竹の会塾長のブログ 草枕

中学受験 高校受験 受験相談 渋谷で創立30年

草枕

  • 2021.10.15

    減らず口を叩く子はなぜ落ちるのか

      ◎減らず口を叩く子はなぜ落ちるのか 大人を小馬鹿にしてくるヤツ、目端の効いたやつが多いのだが、また頭がいいと思われているヤツも多いのだが、何かと皮肉るヤツ、揶揄してくるヤツ、も同じ範疇である。 こういう子た […]

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  • 2021.10.12

    底上げして見せることで潰れる子たち

    竹の会通信2021年10月12日 ◎2021年冬期集中指導申込   参加は自由!   申込は感染防止のため少数のみ! 定数に達した時点で終了します!!      ◎底上げして見せることで潰れる子たち  […]

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  • 2021.10.11

    まなぶくんとしおりさん

      ◎まなぶくんとしおりさん  まなぶくんは、少々いい加減なところがあり気が向けば熱中するけれど嫌い、飽きるともう放り出す。しおりさんはなんでもきちんとやらなければ気が済まない性格です。学校の宿題もきちんとやり […]

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  • 2021.10.09

    方法がよかったから成功したのか 

      方法がよかったから成功したのか 東大医学部に子どもが三人受かったという母親が、子どもの育て方とか、教育の方法とか、発信して、話題になっていた。やたらテレビに出てたと思ったら、雑誌にも取り上げられ、自らも本を […]

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  • 2021.10.09

    知らないからいい‼️知識が足りないからいい‼️

      知らないからいい‼️知識が足りないからいい‼️ なんでもかんでも知っている方が優秀、という価値観は有害 物知り博士は要らない。クイズ王も要らない。昔、クイズで優勝して政治家になったタレントがいたが、クイズが […]

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  • 2021.10.07

    算数と道具  

        算数と道具 ノミの効用 ノミでなければどうにもできないものがある。例えば、ヒノキの角材に3㎝四方、深さ2㎝の穴を開けたいとき、これはノミがなければどうにもならない。これである。 算数、数学の問 […]

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  • 2021.10.05

    思考は発見である!

        ◎思考は発見である!  いくら考えても解けない!それで説明をしてもらう、「あっ、なんだ、そうやって解くのか」 これはなかなか意味深い。 このような落着の仕方をしていると、永久に本来の思考は生ま […]

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  • 2021.10.01

    ブレるのはなぜか

         ◎ブレるのはなぜか 軸というか、支点というか、そういった支える何かがないからだ。 ブレるとは、迷うことだ。 決断を迫られるその度に迷うのが、普通の人間の常なのだろうけれど、ブレないというのは […]

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  • 2021.09.30

    真実は裏から見ないとわからない 

      ◎真実は裏から見ないとわからない  北京オリンピックのとき、スラムは塀で見えないようにしている報道写真を見たことがある。裏から見れば一目瞭然というのがあからさまであった。 私たちが、算数の問題に立ち向かうと […]

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  • 2021.09.28

    注意力が生死を決める!

      ◎注意力が生死を決める!  試験とは、心の勝負です。本番でどれだけ平静でいられるか、で決まります。どこまで冷静でいられるか、です。例えば、問題文が素直に頭に入ってこない、としたら、それは冷静ではない、という […]

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  • 2021.09.25

    不朽の名著による指導

      ◎不朽の名著による指導 理科「計算問題の解き方」(旺文社) かつて竹の会では、生徒に薦めた良書であった。しかし、いつの頃か絶版となった。その後、これに匹敵する書は出ていない。これほど優れた参考書が姿を消した […]

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  • 2021.09.23

    寝ても覚めても勉強が心配

      ◎寝ても覚めても勉強が心配 まともな子ならいつも勉強のことを心配する。不安だから心配するのだ。不安というのは、知能の高い子の、自己保存本能に発する、至極まともな感情だ。 能天気な人間は心配なんかしないし、先 […]

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  • 2021.09.21

    揺るぎない安心感が合格をもたらす‼️

      ◎揺るぎない安心感が合格をもたらす‼️  揺るぎない安心感、子どもたちを本番に送り出すときのわたしの理想の心の状態です。本番では必ずこれまでに見たことのない問題、事実に出くわす。問題はその時それを難なく乗り […]

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  • 2021.09.18

    模試(の結果)が現状のありのままである!

      ◎模試(の結果)が現状のありのままである! 垣間見える消極的傾向 普段の勉強スタンスがそのまま模試に反映する、 マイペースでやる子は伸びない! 模試の結果もパッとしない。 勉強量を自分の都合で調整する子は伸 […]

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  • 2021.09.17

    対面指導

      ◎対面指導 対面と言えば、学校では、対面授業ということになる。新型コロナにより学校はオンライン授業となり、対面が減った。これについては、都内の開成や筑駒など「対面」に復帰する学校が増えているということだ。い […]

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  • 2021.09.14

    竹の会における逆転現象の常態化

      ◎竹の会における逆転現象の常態化 竹の会では、昔からある現象があった。その現象が小2から入会を許可したあたりから、あからさまに顕著となってきた。 その現象とは、例えば、小6、小5より、小4、ときには小3の方 […]

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  • 2021.09.11

    今、思う理想の勉強法

      ◎今、思う理想の勉強法 過去の失敗に学ぶ! 参考書を読むときは、常に、今やっているところの全体地図の位置を確認しなければならないであろう。羅針盤というのは、方角の北を基準にして位置を測る。つまり、位置を測る […]

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  • 2021.09.10

    何をやっているのか(意味)、わかること

      何をやっているのか(意味)、わかること 問題文を読む。それから解き始める。この時、問題なのは、自分が何をやっているか、わかっていることである。それは、まず、問題の意味を理解していることである。問題の問いが、 […]

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  • 2021.09.07

    専門家

      ◎専門家 ニールス・ボーア 物理学者「専門家とは、非常に狭い分野で、ありとあらゆるしっぱいを重ねてきた人間のことである」※ニールス・ヘンリク・ダヴィド・ボーアは、デンマークの理論物理学者。量子論の育ての親と […]

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  • 2021.09.04

    自分からした行為、自分が能動的に動いて役を演じた実在感がなければ何も残らない!

      自分からした行為、自分が能動的に動いて役を演じた実在感がなければ何も残らない! 塾の先生というのは、それはよく優れた論説文に遭遇する。入試問題というのは、優れた作者の優れた文章を選び抜いているから、名文の宝 […]

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