中学受験　高校受験　受験相談　渋谷で創立３０年

◎高校入試　中学は全力で駆け抜ける❗️ 　 　高校受験に失敗する人❗️ 　・小学の基本ができていない 　・中学の勉強のスタートが中学に入ってから。というかスタートの […]

◎過大な要求が脳を破壊する❗️ 　 車のハンドルには、遊びと言われる工夫が施されている。ガチガチにハンドルを固定すると、小石を踏んだだけでハンドルがブレるからである。 　世間の親、いや中学受験 […]

  ◎高校入試とともに生きて40年  　高校入試の専門家として生きてもうすぐ40年、2025年10月で40年目に突入します。1985年10月竹の会は渋谷駅からバスで15分という、如何にも不便な地のマンションの、 […]

自分だけは例外と確信する人間の防御本能 　世の中の森羅万象に生起する出来事は100%偶然というのが真理と思う。ところが人間というのは、どうしても何か法則めいたものがあると信たくてしようがない。 　そこで宗教、それに飽き足 […]

検査指導とアウトプットの威力 　指導の極意は、アウトプットを中核とするところにある。大手の授業、というか一般に授業形式というのは、インプット100%なのである。そもそも「教える」というのは、インプットにほかならない。イン […]

網羅性完璧完全絶対の破滅 　少なくとも竹の会はこれはできないことを熟知している。例えば、開成に受かるために、何もかも完全に仕上げなければならないか、という話しである。 　そもそも受験というのは、完全でなければ受からないか […]

○高校入試必勝 　夏の過去問検査で、不合格の判定を受けた生徒につきましては、このままでは合格は難しいと判断することになります。 　今後の見通しは未知数ですが、できるだけ指導時間を多くとることが、合格の鍵となります。過去問 […]

○都立公立中高一貫校には、信じられる模試がない❗️ 　竹の会が平成21年から利用してきた早稲田進学会の模試も今や参加者が100を切って久しい。往年は500人ほどいたのに。近年、過去の問題の使い […]

○月８回出たら効果が上がるか⁉️ 　実際は、下がっている。 　普通の子は、成績は横ばいか、ゆるやかに下がる。　 　緩やかに上がるのは、もともと知能が高い子であり、成績カーブの傾斜は知能に比例す […]

○塾とはどうやるかを指導するところ 　個人がどうやるかまで考えながらやるのは、方法の選択において恣意的でり、個人の偏った信念、自分が一番いい方法を取っているという自信、それは他人の優れた意見に耳を貸さない頑なな態度として […]

　母さん、あなたと共にあった竹の会ですが、あなたがこの世を去って、胸を締め付けられる思いで頑張ってきました。そろそろ竹の会と別れる日が近づいてきている、そのことはひしひしと実感してきました。 　時折、体調を崩し、病院に行 […]

🔛２０２５年９月竹の会満４０年　１０月４１年目に突入　 母のいない日々、そして父もいなくなった日々ただ悲しみに耐えて日々を精一杯生きています❗️ 　 　思い出すのは、母の死ぬ前 […]

🔛気負いの研究 　勝つ、勝たなければ、と気負えば、力が思うようにコントロールできずに、チグハグに力が分散してしまう。試験、試合では、集中、没入できずに、失敗してしまう。 　俗に「肩に力が入る」と言われてい […]

🔛成績の構造 　教育にカネをかけない、かけられない家庭が、都立へ行く構造は、2000年前後のリアルであった。中学受験、難関高校受験をするのは、少数の恵まれた家庭に限られた。勉強ができてまじめな優等生は、た […]

🔛懐疑的な親と信頼する親 　竹の会に入会してくる親には、2タイプいる。竹の会に懐疑的な親、竹の会を信頼する親の2タイプである。懐疑的な親が、いずれ退塾することは、予測できることです。 　懐疑的な親は、竹の […]

🔛思考停止用語集 「絶対に」 「わからない」 「終わりだ」 「どうしょ」 思考活性化❗️ 「難関試験だからと言って人間に解けない問題なんか出せるはずがない。どこにかありふれた見 […]

🔛結果、塾で失敗した大多数の人たち 　小4で塾を選ぶ❗️ さて、受験・受検が終わってどうでしたか。 　あなたたちの選んだ、おそらく大手の塾がほとんどでしょうが、あなたたちの思っ […]

🔛好奇心こそが鍵 　集中しない子、飽きっぽい子、そういう子というのは、基本的に幼い。勉強に興味が湧かないのだ。それはその子の心奥に内在する知的好奇心の希薄なことを証明するものだ。 　よく犬は好奇心の強い犬 […]

🔛竹の会の受験・受検は、指導の妙にあり❗️ 　令和4年の悪夢、都立受検全敗から、わたしは、これまでのカネのかからない、都立志望家庭に忖度した指導にきっぱりと訣別した。もうカネを […]

🔛勉強方法と指導法 　インプットか、アウトプットか。あるいは両者の使い分けか。 　具体的に言うと、教科書をひたすら読むとか、ノートに写す、適当にまとめるなどのインプットはこれまで勉強法の正道として多くの人 […]